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人才培养:全系承担学校从本科生至研究生不同层次的各类数学课程的教学,拥有三门国家精品课程。数学系本科生多次到法国、德国等国家的著名高校及香港、台湾等地知名高校交流访问。近年年来,先后和韩国延世大学计算科学与工程系、日本北海道大学理学院签署了系际合作交流协议,在联合项目研究、学术交流与互访、学生交换培养、教学科研信息共享等方面加强学术交流与合作。2011年,一批学生前往延世大学交流访问。 
 数学系现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个本科专业,学制为四年。2010年,三个专业继续按数学类专业大类招生培养,学生入学后,经过一年半的基础课程学习,根据自己的兴趣、能力并结合对专业的了解,依据学生的专业志愿、在校学习成绩和3个专业的容量,确认或分流进入自己修读的专业学习。实行宽口径培养模式,加强通识教育,夯实数学基础,注重专业交叉,强化实践能力。实行分流培养,多方向成才战略。专业交叉是数学系近几年与我校工科与管理、金融等专业的结合形成的最大亮点,跨学科免试研究生占到毕业生总数的15%以上。与德国、法国等名校的校际交流名额逐年增加,到美国、英国等国际顶级学府攻读研究生的比例也不断增加。
专业建设历程
 
专业建设指导思想
  将本专业建成办学理念新、师资队伍强、教学质量优、人才培养模式多样化、质量高、社会声誉好、与我校创建国内外知名高水平大学相适应的、独具特色的、具有示范辐射作用的本科专业。
专业建设培养目标
  培养德智体美全面发展,掌握数学学科的基本理论和基本方法,具有良好的数学思维能力、扎实的数学基础和较宽知识面,具有运用数学知识解决实际问题的能力,掌握信息或计算科学的基本理论、方法与技能,受到科学研究的初步训练,具有创新意识和创新能力的数学研究、信息科学或科学与工程计算等高级应用专门人才。
专业建设培养模式
  ·大类招生、拓宽口径、强化基础、加强实践、提高素质、拓宽通道、方向成材,形成数学和应用数学研究型、交叉学科复合型和实践加强型三类人才培养模式; 
  ·加强学科交叉,积极引导学生跨学科选课,输送跨学科免试推荐研究生或为报考跨学科研究生搭台铺路;
  ·强化实践、鼓励创新,推行导师制,加大学习优秀生培养力度,积极引导和指导学生参加包括SRTP项目在内的课外研学活动、数学建模等各类学科竞赛,切实提高毕业设计(论文)质量;
近三年本科毕业生录取研究生一览
类型 名称 占毕业生百分比
国外留学 德国乌尔姆大学、瑞典皇家理工学院、法国巴黎高科、美国俄亥俄州立大学等 4.93%
国内著名学府 北京大学、中科院、复旦大学、南开大学、浙江大学、南京大学、厦门大学等 12.46%
校内交叉学科 系统工程、电子工程、自动控制、计算机、经济管理、基础医学、公共卫生等 20.29%
 
来源:http://www.dongdakaoyan.com/yuanxijieshao/shuxuexi/5260.html 推荐阅读:
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